基于中医原创思维的中医基础理论教学思考

摘要：

在定义中医原创思维的基础上,通过经典阐释、生活实践、临床案例、中西对比等不同角度,培养学生中医原创思维,从而促进中医传承与发展.

关键词：中医原创思维、中医基础理论、教学思考

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省教育科学规划课题十二五;国家自然科学基金

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4