医学院校分析化学"金课"建设探索与实践

摘要：

探究新时期医学院校分析化学"金课"建设途径,以提高分析化学教学效率,实现技能型、应用型、创新型医药人才培养目标.为此,采用线上线下混合式教学和多元化动态评价模式,并对课程内容进行优化,力求符合"金课""两性一度"的要求.

关键词：医学院校、分析化学、金课

所属期刊栏目：38

分类号：G420(教学理论)

资助基金：江苏省教育教改研究课题重点课题"基于OBE理念的教学改革—药学专业'进阶式'实践教学体系构建"2019JSJG048

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32