模拟教学法在血型检测分析后质量控制培训中的应用效果评价

摘要：

目的 探讨模拟教学法在血型检测分析后质量控制培训中的应用效果.方法 分析模拟教学后检测的20468例和对照组检测的18795例血型检测质量.结果 模拟教学组的血型错误事件发生率为0,显著低于对照组的0.04％(P<0.01).结论 模拟教学法在血型检测分析后质量控制培训中的应用可提高训练效果,提升员工解决实际问题能力.

关键词：模拟教学法、血型检测、质量控制、培训

所属期刊栏目：38

分类号：R192.9(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：武汉大学医学部教学改革研究项目2019014

在线出版日期：2020-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151