医学教育中传统教学与多媒体教学的比较分析
目的 比较分析医学教育中传统教学与多媒体教学效果.方法 将在我院胸外科实习的临床医学系70名本科生分成两组,一组为研究组,另一组为对照组.研究组采用多媒体教学法,对照组采用传统教学法,比较两组教学效果.结果 研究组理论知识、实践技能考核与病例分析成绩及总成绩高于对照组(P<0.05).结论 多媒体教学法有利于提高学生学习成绩、实践能力和综合素质,值得在临床推广.
多媒体教学法、传统教学法、医学教育、胸外科
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G40-059.3(教育学)
辽宁省教育厅科学研究基金青年科技人才"育苗"项目QN2019015
2020-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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