构建以"岗位胜任力"为导向的推拿临床实训教学模式

摘要：

探讨通过改善推拿临床实训教学条件,更新推拿临床实训的教学理念,以"岗位胜任力"为导向,培养学生的基础医学知识、临床实践技能、医患沟通能力、自主学习能力、团队协助能力、人文关怀及职业道德,以期不断完善推拿实训的教学方法和考核评价.

关键词：岗位胜任力、推拿实训、教学模式

所属期刊栏目：38

分类号：G424.29(教学理论)

资助基金：安徽省重点教改研究项目2017jyxm387

在线出版日期：2020-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83