基于"雨课堂"的混合式教学在食品微生物学教学中的应用

摘要：

以食品微生物学课程为例,探索该课程使用基于"雨课堂"混合式教学的具体方法和效果,旨在提高食品微生物学课程教学效果,为食品科学与工程专业教学改革提供依据.

关键词："雨课堂"、混合式教学、食品微生物学

所属期刊栏目：38

分类号：G436(电化教育)

资助基金：锦州医科大学2019年教改课题YA2019037

在线出版日期：2020-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78