护理本科生对临床学习环境的评价及影响因素研究
目的 调查护理本科生对临床学习环境的评价,并分析其影响因素.方法 采用整群抽样方法 ,以山东省某医学院护理本科生为研究对象,采用自制一般资料调查表和临床学习环境评价量表,对其进行调查.结果 6个维度中,护理本科生对工作氛围的满意度最高,对学习机会满意度最低;是否党员、对护理的兴趣、未来就业方向、实习医院级别、对实习医院教学满意情况这5个因素影响着护理本科生对临床学习环境的满意度(P<0.05).结论 护理本科生对临床学习环境满意度一般,希望医院重视临床教学工作,提供更多的学习和动手机会.学校要尽量选择三级甲等医院作为护理本科生实习医院,并加强学生专业思想教育.
护理本科生、临床学习环境、临床实习
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G526.5(中国教育事业)
2020-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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