思维导图在中职外科护理教学中的应用

摘要：

外科护理教学强调能力本位,注重培养学生思维能力和实践能力.将思维导图应用于外科护理教学中,有助于培养学生思维能力和学习能力.鉴于此,结合具体外科护理案例,从课前预习、课中知识运用、课后巩固提升3个教学环节,探讨思维导图在外科护理教学中的应用,分析其中存在的问题并提出对策.

关键词：思维导图、外科护理、思维能力

所属期刊栏目：38

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2020-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69