基于社会主义核心价值观的医学生伦理价值观评价指标体系构建

摘要：

目的 构建基于社会主义核心价值观的医学生伦理价值观评价指标体系.方法 运用文献分析法、德尔菲专家咨询法等,经过两专家咨询,最终形成了评价指标体系的一、二、三级指标及各级指标的权重系数.结果 评价指标体系包含3项一级指标,8项二级指标,20项三级指标.第一轮RR=94.44％,第二轮RR=100.00％,Ca=0.93825,肯德尔和谐系数的显著性检验P<0.01.结论 医学生的伦理价值观教育是当前高校思政工作的重要组成部分.

关键词：社会主义核心价值观、医学生、伦理价值观、评价指标体系

所属期刊栏目：38

分类号：G423.04(教学理论)

资助基金：2018年国家级大学生创新创业训练计划立项项目201810440041;全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题B2-YX20180201-02;滨州医学院2016年成人高等教育教学研究立项BYCJY201611

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43