混合式教学模式在"二元制"人才培养中的应用研究 ——以临床药物治疗学为例

摘要：

混合式教学是一种将传统课堂师生面对面教学与数字化网络化学习相结合的教学新模式."二元制"是人才培养模式的一种有益探索,学生既要完成生产任务又要完成学习任务,在有限的课时内完成学习目标.将混合式教学模式引入"二元制"人才培养中,为当前教育信息化改革提供新的思路和新的途径.

关键词：混合式教学模式、"二元制"人才培养、临床药物治疗学

所属期刊栏目：38

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划2017年度重点资助课题FJJKCGZ17-058

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24