基于微信平台的混合式学习模式在高职院校护理教学中的应用优势与存在问题分析

摘要：

通过调查研究提出三门峡职业技术学院在护理教学中推行基于微信平台的混合式学习模式过程中的优势及存在问题,并提出解决措施,以期为其他护理教育者教学改革提供借鉴.

关键词：微信平台、混合教学、高职院校、护理教学

所属期刊栏目：38

分类号：G436(电化教育)

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104