解剖学课程多元化教学研究进展

摘要：

人体解剖学是一门古老而经典的医学基础课程,其教学核心是人体各器官的位置、形态、结构和毗邻,信息量大又相对枯燥,如何让学生"活学、乐学",已引发了诸多思考和实践.通过对近年来应用于人体解剖学的教学方法进行文献综述,以促进解剖学教育的发展.

关键词：解剖学、教学方法研究、信息化技术、PBL、CBL

所属期刊栏目：38

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20