教育信息化2.0背景下儿科护理教学设计与实践 ——以新生儿与新生儿疾病患儿的护理为例

摘要：

在教育信息化2.0背景下,以"守护新生——新生儿与新生儿疾病患儿的护理"为例,从学情与目标、内容与策略、实施与成效、特色创新4方面,剖析儿科护理教学的变革与创新,助力助产职业教育现代化.

关键词：职业教育、教学设计、儿科护理、助产专业

所属期刊栏目：38

分类号：G424.2(教学理论)

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77