基于岗位胜任力的医疗产品管理专业人才培养模式探索

摘要：

为探索专业人才培养方案与预期岗位胜任力之间的关系,整合课程内容、细化课程体系,在广泛调研的基础上确定典型工作岗位及对应的工作任务,形成相应岗位的行动领域和学习领域.在教学中运用案例教学、项目教学等方法,并完善课程考核评价机制,为我国医疗产品管理培养具有竞争力的专业人才提供借鉴.

关键词：岗位胜任力、医疗器械、医疗产品管理、人才培养

所属期刊栏目：37

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18