基于生物医学工程内涵开展专业基础课多元化实践教学

摘要：

实践教学是增强应用型本科专业学生各项能力的有效途径,对提高学生综合素质具有特殊作用.基于生物医学工程内涵,结合“先进制造技术”课程具有知识覆盖面广、内容及学科跨度大、同时发展迅猛的特点以及课程学习中主要存在的问题,以技术应用能力培养为目标,开展具有综合性、探究性和创新性不同层次的多元化实践教学,并论述实践教学设计原则、多元化实践教学内容和实施.

关键词：生物医学工程内涵、专业基础课、多元化、实践教学

所属期刊栏目：37

分类号：G420(教学理论)

资助基金：上海健康医学院2019年教学建设项目B1-0200-19-309156

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14