理实一体化教学法在基础护理学中应用效果的质性评价

摘要：

目的 质性评价理实一体化教学法在基础护理学教学中的应用效果.方法 在基础护理学课程教学中实施理实一体化教学法,选择9名学生为访谈对象,采用半结构式访谈法进行一对一、面对面访谈.结果 理实一体化教学法有利于学生掌握基础护理学理论知识,让学生能更好地掌握实训操作.结论 基础护理学教学采用理实一体化教学法,可以提高学生的学习兴趣及动手能力,有效提高教与学的效果,值得推广应用.

关键词：理实一体化教学法、基础护理学、应用效果、质性评价

所属期刊栏目：37

分类号：G423.04(教学理论)

资助基金：厦门医学高等专科学校教学研究项目J2013-32-09

在线出版日期：2019-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63