大学语文“翻转式”课堂教学改革现状调查

摘要：

目的 了解毕节医学高等专科学校大学语文“翻转式”课堂教学改革实施情况、学生对该教学模式的认可度,为教改的进一步深入提供依据.方法 整群抽样,发放问卷进行调查.结果 学生的课堂参与度和对课程的认可度都很高,但是尚有部分学生对课堂教学过程三环节的先后顺序尚不十分了解,很多学生对课堂答疑环节到底解决什么问题尚不清楚.结论 毕节医学高等专科学校大学语文“翻转式”课堂教学改革总体评价是较为成功的,但是仍有进一步提升的空间,需采取相应的措施,以确保此教学改革稳步向前推进.

关键词：大学语文、“翻转式”课堂、教学改革

所属期刊栏目：37

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2019-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59