运用语文教学提高卫生类中职学生审美能力探索

摘要：

在中职学校,语文是一门容易被忽视的学科,因为中职学生更侧重于专业学习.为此,以卫生类中职学生为研究对象,结合其学习与就业特点,以语文的审美功能这一角度为切入点,阐述中职学生通过学习语文来提高审美能力的必要性,并且从审美的直觉性、情感性和愉悦性3个方面,讲述如何把语文教学与卫生类中职学生的审美观结合在一起,这对于学生的学习与就业具有切实可行的指导意义.

关键词：卫生类中职学生、语文教学、审美能力

所属期刊栏目：37

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2019-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82