"VR+沉浸体验式学习模式" 在医学实验课程中的应用

摘要：

借助虚拟现实技术(VR)能增加用户真实视觉体验的优势,将VR引入传统医学实验课程.通过与高校图书馆、现代教育技术部及学科专家合作,实施"VR+沉浸体验式学习模式",以促进学生课余自主学习、提高学习效率和兴趣.该模式可在实体课堂学时缩短情况下,帮助医学生感受实验课程的真实体验,符合网络时代教学要求.同时,这种模式将实现VR与传统医学实验课程的有机融合,增强学生沉浸式学习体验和提高自主学习效率,实现师生受益的"双赢".

关键词：虚拟现实技术(VR)、沉浸体验式学习模式、医学实验课程

所属期刊栏目：37

分类号：G436(电化教育)

资助基金：2016年辽宁省本科教改课题UPRP20160379;2016年辽宁省精品资源共享课建设课程203821;2018年辽宁省大学生创新创业项目LNC-QCT20180503;2017年大连医科大学校级教改课题DYLX17002

在线出版日期：2019-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77