CBL-Seminar教学模式在机能学实验中的应用

摘要：

机能学实验是基础医学实验中重要的组成部分,近年来,机能学实验教学改革虽取得了一定成绩,实验教学质量也有了一定提高,但在教学过程中仍然面临一系列问题,主要体现在以往所采取的单向传授的教学模式方面.本次采用CBL-Seminar教学模式,以解决单向传授的教学模式所出现的问题,通过在机能学实验教学中使用该教学方法,促进了机能学实验教学方法的改善,并提高了教学效果.

关键词：机能学实验、CBL教学法、Seminar教学法

所属期刊栏目：36

分类号：G424.31(教学理论)

资助基金：遵义医学院教改项目XJJG2015-02-48;遵义医学院基础医学院教改项目jcyx201405

在线出版日期：2018-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121