护理本科生对职业资格考试培训 的认知与需求调查分析

摘要：

目的 了解护理本科生对职业资格考试培训的认知与需求.方法 采用自行设计的调查问卷对302名护理本科生进行问卷调查.结果 302名护理本科生职业资格考试培训认知得分为(24.82±8.55)分,不同年级学生认知得分比较有显著性差异(P<0.01),82.8％的护理本科生参加职业资格考试培训的积极性高,81.5％的学生强调报考各类职业资格考试前需要接受专业指导,47.0％的学生喜欢多元化培训教学模式.结论 高校培训中心应合理开设培训课程,针对学生所学专业提供职业资格考试培训方面的专业指导.

关键词：护理本科生、职业资格考试、培训教学模式

所属期刊栏目：36

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：2016年辽宁省大学生创新创业训练计划项目201613212003

在线出版日期：2018-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132