基于工作过程的中成药应用技术课程改革

摘要：

基于工作过程,对中成药应用技术课程进行改革,根据岗位能力需求分析修订课程标准,创设虚拟医院药剂科和模拟药房两个情景,根据问病荐药内容,设计学习任务,采用以过程性评价为主的多元化评价体系.

关键词：中成药应用技术、问病荐药、工作过程

所属期刊栏目：36

分类号：G420(教学理论)

资助基金：天津生物工程职业技术学院校内课题"《中成药应用技术》教学创新模式研究与实践"20171201

在线出版日期：2018-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36