基于微课的任务驱动法 在护理药理学教学中的应用

摘要：

将微课与任务驱动法相结合,并将其应用于护理药理学教学中,充分发挥学生在学习中的主体作用,收到较好的教学效果.

关键词：微课、任务驱动法、护理药理学、平喘药

所属期刊栏目：36

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99