五年制高职护理专业 用药护理课程有效教学实施

摘要：

五年制高职护理专业用药护理课程实施有效教学,要注重发挥药学科学家的榜样与激励作用,发挥临床实例的警示和教育作用,注重课堂教学与临床工作的有机衔接,开展相关课外活动,实施多元化教学评价,从而提高学生学习积极性和学习效果,为培养其职业核心能力打下良好基础.

关键词：高职、护理专业、用药护理、有效教学

所属期刊栏目：36

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97