循证思维教学模式 在高职全口义齿工艺技术教学中的应用探讨

摘要：

探讨循证思维教学模式在高职全口义齿工艺技术教学中的应用,以期为高职口腔医学技术专业教学提供新思路和理论依据.

关键词：循证思维教学模式、高职、全口义齿工艺技术

所属期刊栏目：36

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53