中职多元文化护理内容教学实践研究

摘要：

目的 开展多元文化护理内容教学实践研究,以期提高中职护生多元文化护理能力,促进护生素质全面提高.方法 采用随机抽样方法,选取我校2016级护理专业学生为研究对象,随机分为实验组和对照组.实验组在教学中引入多元文化护理内容,对照组教学不涉及多元文化护理内容.结果 实验组《护生多元文化知识测试量表》总分及各项目得分均高于对照组(P<0.01).结论 开展多元文化护理内容教学实践,可以完善护生人文学科知识架构,有效提高护生多元文化护理能力.

关键词：中职、护理专业、多元文化护理能力

所属期刊栏目：36

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98