翻转课堂教学模式的构成要素浅析

摘要：

翻转课堂作为一种新型的教学模式,在国内外高等教育中被广泛关注.相较于传统教学模式,翻转课堂可以提高学生的主动学习和批判性思维能力.为更好地理解翻转课堂教学模式并将其应用于教学改革,从理论基础、教学目标、教学程序、辅助条件、评价标准这5个要素对翻转课堂教学模式的构成进行系统分析.

关键词：翻转课堂、教学模式、构成要素

所属期刊栏目：36

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：安徽省教育厅质量工程教学研究项目2016jyxm0784;安徽省教育厅质量工程教学研究项目2016jxtd095

在线出版日期：2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49