高级流行病学在研究生教学中的改革研究
结合国内外课程教学模式,在广泛征求任课教师和学生意见的基础上,我们对高级流行病学课程体系设置与授课方式进行教学改革,在教改之后对课程教学情况和教学效果进行调查.采用问卷形式分别在开课前和课程结束后调查研究生选修高级流行病学的教学情况.结果显示,所有学生都认为学习这门课程对未来的科研工作有帮助,主要体现在科研思路、科研设计和流行病学方法的研究应用方面.学生对这门课程的学习态度认真,上课出勤率高.95％的学生认为目前安排的54个学时合适,并且授课内容的总体安排丰富,目前安排的理论授课和案例演示相结合的方式比较受欢迎;80％的学生希望教师能结合专业教学情况提供"课外选读文献、教材".
流行病学、课程教学、医学研究生
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G643(高等教育)
2018-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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