基于混合式教学的 人体解剖学信息化教学实践研究

摘要：

介绍翻转课堂的起源,分析慕课的现状和发展趋势,在人体解剖学教学中采用混合式教学模式,并与传统教学效果进行对比.与传统教学模式相比,混合式教学模式能深化学生对知识的理解,提高学生教学参与度、学习兴趣、创新能力和教师教学能力,实现教学相长.

关键词：混合式教学、人体解剖学、信息化教学

所属期刊栏目：36

分类号：G420(教学理论)

资助基金：山东医学高等专科学校基金资助项目"信息化条件下混合式医学教育教学模式改革研究"XJJG2017-04

在线出版日期：2018-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53