基于行业实践的教学单元设计初探 ——以药事法规课程"药品"单元为例

摘要：

针对药事法规课程"药品"单元,采用案例导入法,设计3个项目活动,让学生实践探究,理解药品的定义、药品的特性及药品的质量特征等.最后利用蓝墨云班课检查教学效果,将原本枯燥乏味的理论教学变为学生实践探究式学习,旨在探讨基于行业实践的教学单元设计.

关键词：行业实践、教学单元设计、药事法规、药品

所属期刊栏目：36

分类号：G421.1(教学理论)

在线出版日期：2018-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43