翻转课堂在实习护生血透上下机操作培训中的应用

摘要：

目的 探讨翻转课堂在实习护生血透上下机操作培训中的应用效果.方法 将2016年7月至2017年4月在血透室实习的护生80人(共10组)按随机数字表法分为实验组(5组,40人)和对照组(5组,40人),对照组采用传统示教式教学模式进行血透上下机操作培训,实验组采用翻转课堂教学模式进行血透上下机操作培训.采用自行设计的问卷和操作考试的方法评价两组的教学效果.结果 实验组护生学习兴趣、完成任务、学习效果、操作能力的评分和操作技能考核成绩、现场提问成绩、总成绩均高于对照组(P<0.05或P<0.01).结论 翻转课堂教学模式的应用,有助于提高实习护生血透上下机操作的培训质量.

关键词：翻转课堂、实习护生、血透上下机、操作培训

所属期刊栏目：36

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2018-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91