"以人为本"的高职人体解剖学课程设计——以"肾"为例

摘要：

人体解剖学是一门研究正常人体形态和结构的科学,是高职护理专业的一门专业必修基础课,该课程开设于大一第一学期,其主要作用是为大一第二学期的医学基础课程及大二的临床医学专业课程学习奠定基础.如何将"以人为本"教育理念融入人体解剖学课堂教学,是人体解剖学教师应当思考的问题.

关键词：解剖学、高职、课程设计

所属期刊栏目：36

分类号：G424.2(教学理论)

资助基金：河南省卫生厅2016年医学教育研究课题"'以人为本'在高职护理专业基础课教学中的应用"Wjlx2016236

在线出版日期：2018-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52