案例教学法在留学生药理学教学中的应用

摘要：

医学留学生医学基础知识参差不齐,学习能力差距较大,其药理学教学与普通本科生存在明显不同.在传统教学的基础上引入案例教学法(CBL),能显著提高教学效果和留学生成绩,有助于培养留学生临床用药能力.

关键词：案例教学法、留学生、药理学

所属期刊栏目：36

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2018-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50