高职实习护生利用慕课平台学习体验的质性研究

摘要：

运用质性研究中的现象学研究方法,了解10名高职实习护生利用慕课学习平台进行学习的体验和感受,采取Co-laizzi 7步分析法分析资料.

关键词：实习护生、慕课、学习体验

所属期刊栏目：35

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：福建卫生职业技术学院教学研究项目JG2014003

在线出版日期：2017-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30