医学八年制临床教学方法探索与评价

摘要：

八年制医学教育是一种培养高层次医学人才的新学制,分析八年制宗濂班临床带教中存在的问题,通过创新教学法,进一步提高八年制医学生的临床能力,并通过OSCE考站进行效果评价,以期为提高八年制临床带教质量提供可借鉴的方法.

关键词：医学八年制、临床教学、标准化病人、OSCE考站

所属期刊栏目：35

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81