卫生职业学校文言文教学方法探究

摘要：

近年来,职业学校学生来源分散,学生文言文知识基础和水平参差不齐,并且存在"学习文言文难,枯燥且无用"的不正确观念,为更好地完成教学任务,让学生学有所得,在长期教学实践中,注意探索研究,从重视多读,课内与课外学习相结合,善于分类、归纳、管理文言文知识3个方面开展文言文教学,并在教学中不断完善,取得了较好的教学效果.

关键词：卫生职业学校、文言文、教学方法

所属期刊栏目：35

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70