浅谈信息技术对中职学生数学信念的增强

摘要：

教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:"要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合."职业院校为国家培养各类实用型人才,也应顺应社会趋势,将信息技术与基础文化课程相结合,让学生更轻松地进行数学学习,增强数学信念,从本质上改变传统教与学的思想与填鸭式教学手段.

关键词：信息技术、数学信念、中职学生

所属期刊栏目：35

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：2015年桂林市中等职业教育教学改革项目B类"基于数学信念的中职卫校药剂专业学生数学学习能力的研究与实践"

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49