药剂学基础课堂教学诊断及改进策略

摘要：

通过对药剂学基础课堂教学学情诊断、教师诊断、教学条件诊断,针对存在的问题,提出相应的改进策略,使药剂学基础课堂教学真正达到有效、高效,更好地培养出社会需求的药学人才.

关键词：药剂学基础、课堂教学、诊断

所属期刊栏目：35

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57