"早临床"教学模式下文化育人探究

摘要：

"早临床"教学模式使医学生较早脱离学校文化育人环境,而在附属医院和教学医院,文化育人工作往往被忽视、弱化或呈现无序、散乱状态,这对于培养合格医学人才十分不利.医院应重视文化育人职能,发挥文化育人作用,与医学院校协作共建文化育人机制,推行有效的文化育人举措,形成文化教育合力,为社会培养合格医学人才.

关键词：临床教学、医院文化、医学生、文化育人

所属期刊栏目：35

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14