护理专业“院校合作、工学结合”培养模式应用效果研究

摘要：

在护理专业实施“院校合作、工学结合”培养模式，比较护生胜任力差异、考试课程及格率及护士执业资格证通过率，观察在护理专业应用“院校合作、工学结合”培养模式的效果。

关键词：护理专业、“院校合作、工学结合”、应用效果

所属期刊栏目：34

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：甘肃省卫生行业科研计划项目立项课题GSWST2013-14

在线出版日期：2016-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-80,81