数码显微互动实验室在人体结构实验教学中的应用

摘要：

人体结构是五年制高职护理专业开设的一门医学专业基础课，它是研究正常人体形态、结构、发生、发展规律的学科。对课程中大体结构的学习是结合解剖标本来巩固的，而微细结构的学习就要通过显微镜观察来强化。在教学中尝试利用数码显微互动实验室开展人体结构课程的实验教学，收到了良好的效果，现介绍如下。

关键词：数码显微互动实验室、人体结构、实验教学

所属期刊栏目：34

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-71,72