多元化考核在病原生物及免疫学教学中的应用

摘要：

为培养具有创新精神和终身学习能力的高素质医学人才，在病原生物及免疫学课程中引入多元化考核方式，包括平时成绩、期中考试、自选考试和必选考试。多元化考核方式不仅能提高学生的学习兴趣，还能培养学生的自主学习能力，并客观全面地反映学生的学习效果，受到学生的肯定。

关键词：多元化、考核方式、病原生物及免疫学

所属期刊栏目：34

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-44,45