现场教学法在卫生教育学专业人体解剖生理学教学中的运用初探

摘要：

以青少年儿童独特的解剖生理学知识作为教学的主要内容，结合卫生保健教师的工作实际，逐步建立起符合卫生教育学人才培养目标的人体解剖生理学全新的现场教学法。现场教学法对加强学生表面解剖学知识的掌握、提高学生的沟通能力、培养学生解决问题的能力和发挥学生的主观能动性有着非常重要的作用。

关键词：现场教学法、人体解剖生理学、卫生教育学

所属期刊栏目：34

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2016-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-38,39