理实一体化教学与“双师型”教师培养的探讨

摘要：

从我国职业教育“双师型”教师的历史沿革着手，分析中等职业学校“双师型”教师的现状及存在的问题，阐述理实一体化教学与“双师型”教师之间的内在联系，重点探讨培养“双师型”教师的途径和方法，从而提出“双师型”教师的激励机制。

关键词：理实一体化教学、“双师型”教师、中等职业学校

所属期刊栏目：34

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：2015年度吉林省教育科学“十二五”规划课题“中职医学检验技术专业理实一体化教学的实践研究”ZD15227

在线出版日期：2016-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-19,20