应用课前微课学习资源对高职护生自主学习能力培养的研究

摘要：

微课学习资源作为一种新型学习资源，是现代信息技术与学科知识有效融合的产物，其特点符合高职护生认知规律。应用护理学基础课前微课学习资源，从转变学习模式、提高学习管理能力、提高时间管理能力等方面探讨高职护生自主学习能力的培养。

关键词：微课学习资源、高职护生、自主学习能力、护理学基础

所属期刊栏目：34

分类号：G640(高等教育)

资助基金：中国职业技术教育学会教学/教材工作委员会2015-2016年教学改革与教材建设课题02-22阶段性研究成果之一

在线出版日期：2016-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4