心理因素对大学英语学习的影响

摘要：

学生在英语的学习过程中，心理因素对其学习能力和学习的积极性等有着极为重要的影响。心理因素对于学生英语学习的影响是非常巨大的，所以教师要想达到良好的教学效果，促进学生英语学习能力的提高，就需要了解学生的心理活动，及时地发现学生的心理问题，并对此进行疏通和指导，帮助学生有效地解决问题。

关键词：心理因素、大学英语、英语学习

所属期刊栏目：34

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63