创新创业教育形势下大学英语教学评估体系构建研究

摘要：

教学评估体系对大学英语教学的实施具有导向和质量监控作用。为适应当前创新创业教育的形势，培养学生的创新意识，健全课堂教学体系，就大学英语教学中多元化教学评估体系的构建进行研究，探索将诊断性评估、形成性评估和终结性评估相融合，建立一套重学习过程、重文化体验、重语言技能、重课外延伸的多元化大学英语教学评估体系。

关键词：创新创业教育、多元化评估体系、大学英语

所属期刊栏目：34

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2016-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-14,15