浅谈如何激发卫校学生学习生物化学的兴趣

摘要：

针对卫校学生特点,讨论如何选用科学的教学方法和手段激发学生的学习兴趣与动力,使学生由被动学习转变为主动学习,轻松学好生物化学,提高教学效果.

关键词：生物化学、卫校、学习兴趣

所属期刊栏目：34

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48