在医学英语课堂教学中尝试运用“对分课堂”教学法

摘要：

分析大专院校学生医学英语学习现状,提出在医学英语教学中运用“对分课堂”教学法,并在词汇教学、课文教学以及口语对话教学中加以运用,取得了非常好的效果.

关键词：“对分课堂”教学法、词汇、课文、对话、医学英语

所属期刊栏目：34

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2016-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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