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医学类成教生网络自主学习的必要性及策略探析

引用
成人高等医学教育是我国高等医学教育的重要组成部分,但由于成教生自身特点,使得其学习绩效水平偏低.依据成教生特点和网络自主学习优势,提出成教生网络自主学习策略,以期为成教生有效利用网络资源、提高学习质量和毕业率提供借鉴.

成人高等医学教育、网络自主学习、成教生

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G455(教师与学生)

山东省高等医学研究中心资助课题YJKT201131;滨州医学院成人高等教育教学研究课题BYCJY201408

2016-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

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2016,34(11)

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